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【開幕講座精華(三)| 紀錄的本質?】
紀錄,為個人和集體構成意義,然而這又是否代表着我們必須帶着各種宏大目的去紀錄呢?又基於何種出發點、使用何種方式,才算得上是好的紀錄?面對觀眾熱情的提問,耀輝和阿Man亦分享了各自對「紀錄」這個行為本身的一些看法。
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【開幕講座精華(二)| 紀錄作為城市記憶】
除了從個人出發,紀錄如何為集體產生意義?對於生我們育我們的這座城市——香港,耀輝和阿Man俱有不同的印象和憶記,並且將這些憶記放在了各自的作品裡,試圖引起同在這座城市長大的人的共鳴。
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【開幕講座精華(一)| 紀錄作為靈感來源】
對於創作者而言,靈感是不可或缺之物。然而靈感應如何積累?周耀輝與文念中(阿Man)雖從事不同媒介的創作,但靈感來源皆與日常生活中的觀察與記錄悉悉相關。
作為詞人的耀輝,斬釘截鐵地指出不相信「天生」:「天生是一個偷懶的用詞。」既然靈感與創意非與生俱來,耀輝便經常從生活中累積靈感。「搭車不要只顧玩手機。不要忘記到處還有其他人,可能有兩個男人就在你的面前牽著手。」耀輝談到自己一次在歐洲坐火車的觀察,當時他的身旁坐了對年長的男女,兩人面對面坐着,讓耀輝忽然意識到二人雖身處同一時空,看見的卻是截然不同的風景。「逆向坐着的他,只會看到不斷遠去的風景;而順向坐着的她卻會看到來很多未知的前路迎面而來 。」此番光景非常觸動耀輝,於是便在簿上記錄下來,最後促成了歌曲《列車上對著坐的兩個人》
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